cognitif

Français[modifier le wikicode]

Étymologie[modifier le wikicode]

(XIV^e siècle) Adjectif construit sur la base du substantif latin cognitus (« connaissance, étude ») avec le suffixe adjectival -if.

Cognitus est aussi le participe passé du verbe cognoscere (« connaître, prendre connaissance, voir, s’apercevoir, apprendre »).

Adjectif [modifier le wikicode]

	Singulier	Pluriel
Masculin	cognitif \kɔ.ɲi.tif\ ou \kɔɡ.ni.tif\ ou \kɔ.ni.tif\	cognitifs \kɔ.ɲi.tif\ ou \kɔɡ.ni.tif\ ou \kɔ.ni.tif\
Féminin	cognitive \kɔ.ɲi.tiv\ ou \kɔɡ.ni.tiv\ ou \kɔ.ni.tiv\	cognitives \kɔ.ɲi.tiv\ ou \kɔɡ.ni.tiv\ ou \kɔ.ni.tiv\

cognitif \kɔ.ɲi.tif\ ou \kɔɡ.ni.tif\ ou \kɔ.ni.tif\

Se dit des processus mentaux qui se rapportent à la connaissance.
- Il s'ensuit diverses sensations physiques (p. ex., rougissements, tremblements, transpiration) et une contre-performance des fonctions cognitives (p. ex., problèmes de concentration, trous de mémoire). — (Stéphane Bouchard & Bernard Rivière, Les troubles anxieux, chap. 3 de Psychologie clinique de la personne âgée, sous la direction de Philippe Cappeliez, Philippe Landreville & Jean Vézina, Ottawa : Presses de l'Université d'Ottawa & Paris : Masson, 2000, page 57)
- Il est, bien sûr, difficile d’aborder ces questions et de proposer des réponses définitives. Non seulement parce qu’il est extrêmement ardu de porter un regard extérieur sur son monde mais aussi parce que les outils cognitifs que nous possédons, notre corps, nos sens, notre intelligence, ne sont pas faits pour analyser le monde, lui trouver une vérité, des structures, des mécanismes, des emboîtages. — (Ollivier Dyens, La Condition inhumaine. Essai sur l’effroi technologique, Flammarion, 2008, pages 30-31)
- La distractibilité est un problème fréquent dans la schizophrénie, qu'elle soit rapportée par les membres de la famille, repérée par les équipes soignantes, ou soulevée au moment de l'entretien sur les plaintes cognitives par le patient lui-même. — (Antoinette Prouteau, « Le bilan cognitif dans la schizophrénie : spécificités », chap. 4 de Neuropsychologie clinique de la schizophrénie, sous la direction d'Antoinette Prouteau, Éditions Dunod, 2011, page 115)
- Maîtriser les tournures syntaxiques et les marqueurs discursifs a plus d’impact dans un concours oral que de contrôler sa prononciation. Sans compter que cela a un coût cognitif exorbitant. — (Maria Candea, propos recueillis par Marie-Ève Lacasse, «Amandjine mange à la cantchine» : l’affrication, nouveau tchic de langage des ados, dans Libération n° 13229 du 12 janvier 2024, p. 19)